刘平

（黔西县第五中学,贵州 黔西 551500）

物理是一门非常奇妙的课程之一，特别是在物理实验方面，学生们如果能够亲手做物理实验，能够获得很多的知识和体验，也能够吸引学生们对物理实验的兴趣。在课堂上，老师要给学生们更多的时间和机会，让同学们自己亲手实验，这样能够加强学生们对物理实验的记忆，能够让学生们获得成就感。但是近年来，一些初中学校在物理实验设备方面有缺陷，这样会导致学生们学习物理实验，所以学校要及时解决这些问题。

一、初中物理实验教学在国内的现状以及所遇到的困难

物理是一门需要学生们有较强的逻辑思维能力的学科之一，物理的知识内容与日常生活息息相关，所以在学物理的同时也能发现生活中的美好奇妙。随着现代科学技术的不断进步与发展，物理实验教学在国内的现状并不是很理想。在课堂上，老师将会小童现在展示如何操作物理实验步骤，这样会导致浪费时间，学生们亲手物理实验课的时间将会减少。一些初中学校的物理实验设备不够齐全，会影响学生们物理实验课。

二、强化初中物理实验教学的措施

（一）改变教学模式，吸引学生兴趣

初中物理实验是一项非常重要的实验课之一，实验课主要是考察学生们动手能力和逻辑思考能力，能够发现物理其中的奇妙之处。在物理实验课堂之前，老师要求学生们预习这节要讲的内容，并在课前为同学们展示一下注意的事项，这样能够使学生们在课堂上有更多的时间和机会去练习物理实验，老师就可以将课堂中大部分的时间交给学生们。……