周含

（辽宁省盘锦市大洼区业余体育学校，辽宁 盘锦 124000）

近几年，健美操成了一项热门小学体育教学内容，有利于调动学生的体育锻炼兴趣。学生进入小学后，其身心进入发展的关键时期。以新课程为导向，要求小学体育教师应该培养学生形成正确的体育观念以及终身运动精神。健美操同时具有提升学生身体素质，促进其形成内在美的双重作用。因此，小学体育教师应该把握新课程的内涵，为学生开展健美操教学活动。

一、小学体育健美操教学的意义

首先，有利于提升小学体育课堂教学内容的丰富性。在传统小学体育课堂中，教学内容大多以跑、跳为主，结合一些体育器材，相对较为单调。健美操项目需要将音乐和动作结合，带给学生更多新鲜感。加之健美操动作能够展现力量，具有韵律性，有利于对学生形成吸引力。其次，有利于提升学生的身体素质。小学生正处于形体塑造的关键时期，健美操经过艺术加工，以带有节奏韵律的肢体动作表现出来，能够锻炼学生的身体柔韧性、协调性与灵活性，还能够塑造学生的形体，使其更加匀称。最后，有利于促进学生的美育发展。健美操节奏较为欢快，为学生提供了更多表现、创造空间，能够强化学生的音乐感知力，获得更多情感体验，契合小学生的年龄特点。

二、新课程下小学体育健美操教学策略

（一）运用健美操作为课前热身活动

在小学体育教学体系当中，课前热身属于一个关键的活动环节，能够将学生带入到体育运动的状态当中，使学生舒展筋骨，以良好的状态参与到教师后续开展的健美操教学活动。……