梁庆珍

（钟山县凤翔镇新栗完小，广西 贺州 542600）

在新课改背景下，当前语文教学的目的发生了根本改变，作文教学作为语文教学的核心，对于学生综合能力及素养的培养至关重要。学生时期，良好的写作水平有利于提升学生的应试能力；当学生走进社会，良好的写作能力也能够保障其沟通的高效准确性，其价值是终生的。然而在实际的作文教学中，写作难题普遍存在，要缓解这一普遍性问题，在语文教学中应加强对作文指导方式的创新，并从小学阶段做起，结合新课改的作文教学要求，对教学方式、指导方式进行创新优化，为学生写作能力的培养奠定良好基础。

一、创新小学作文指导方法的必要性

如今，素质教育已经在中小学全面推广，进行得如火如荼，虽然成效显著，但仍有部分教师秉持传统的教学观念，在指导学生写作时，不注重教学方法，导致学生的作文内容假大空，写作结构形式化、套路化，写作能力止步不前。为了让学生在写作过程中能保持思维活跃，发挥想象力，不局限在条条框框中，让写作的内容更具真实性、条理性，教师必须创新作文指导方法，让学生在作文中表达真情实感，帮助学生树立正确的价值观，为他们日后的全面发展奠定基础。

二、小学作文指导方法的创新

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣能够提升学生的学习动力，成为提高学生能力的主要条件。教师在教学中只有激发了学生的学习兴趣和学生的求知欲望，才能有效地调动学生的积极性和主动性，让学生能够成为课堂的主人翁，从而喜欢上写作。……