雷春梅

（四川省达州市大竹县第二中学，四川 达州 635100）

在进入高中阶段之后，不等式在数学学科中占据着重要地位，也是必考知识点，虽然表面上看不等式属于数学运算技能，但是只有学生深入了解不等式的性质、精准掌握基础内容，再结合反复的操练才能够实现灵活运用。

一、转变教师教学理念，全面理解新课改条件下的高中数学教学目标

在新课改条件下，高中教师应该重新认识数学教学目标以及教学方法，教师不仅应该注重学生的数学成绩，还要注重情境教学和师生之间的教学交流，提高学生的数学知识运用能力。比如在“三视图与直观图”数学教学中，应该先引起学生对三视图的兴趣，然后再引出数学教材内容。教师可以利用多媒体教学方法，让学生欣赏金字塔、上海明珠等比较复杂的三视图图形，激发学生画三视图的兴趣。以这种教学方法转变传统教学中只重视学习目的不注重教学过程的教学模式，让学生不仅学习知识，而且注重思维与视野的拓展，提高学生的知识应用能力。

二、激发创造力，为解题保驾护航

随着学习变得越来越困难，在不平等和知识的各个方面，包括方程和函数、几何、向量、最小值和交流方面，对学生进行分析和联网的要求也在增加。学生不仅要掌握基本的问题解决方法，还要加强自己的创造力，提高处理不断变化的问题的能力，在其问题上找到有效的信息，找到创新的解决方法，从而提高解决问题的能力。……