郑家应

（贵州省毕节市赫章县第一幼儿园，贵州 毕节 553299）

刚入园的幼儿们年龄还比较小，尚且没有自理能力，比较依赖父母，他们在进入幼儿园之后，可能会产生焦虑情绪、自闭、不喜欢和他人交流。然而幼儿教育时期是他们人生当中至关重要的时期，需要家庭和幼儿园共同教育，学前教育极其重要，事关他们以后的发展，家长和老师要注意幼儿的情绪变化。

一、解决小班新入园幼儿焦虑情绪的必要性

刚刚入园的幼儿还在成长的初级阶段，发展还不完全，不太懂家长和老师的行为举止，没有基础的语言表达能力，因此他们可能会存在焦虑情绪。幼儿时期是幼儿身心发展的重要时刻，需要家长和老师们的共同努力，关注幼儿的发展教育，对他们进行着重的培养，因为幼儿的学前教育教育是一项重要的教育，是其他教育的基础。

二、解决小白新入园幼儿焦虑情绪的有效策略

（一）激发幼儿兴趣

兴趣是幼儿学习一切的基础，老师可以使用信息技术培养幼儿的兴趣，让他们摆脱焦虑情绪，喜欢参与幼儿园活动，他们在活动中学习，可以轻松愉快地获得更多的知识。幼儿拥有了学习的兴趣之后，他们会自主的进行学习，不需要老师和家长们的监督，他们会沉浸在学习当中，而且学习效率也会提高，幼儿也比较喜欢这种新型的教学模式，能够使他们不再焦虑。例如，教师在进行教学时，可以组织幼儿观看一些经典的音乐节目片段，视觉和听觉的双重刺激会让幼儿对音乐作品的感受更深刻，也能让幼儿对音乐作品产生兴趣和学习的欲望。……