刘锐

（黑龙江省哈尔滨市第二实验学校，黑龙江 哈尔滨 150026）

传统文化一直以来就是我们中华民族不断成长和繁荣的关键支撑，它需要我们一代代人不断的传承和弘扬。如今随着我国经济的提高，外来文化和现代文化在我们生活中的融入，使得人们一定程度上遗忘了我国传统文化的精神和内容，不利于我们中午民族优秀文化的弘扬和传承，对此，从小对学生就加强他们对传统文化的重视和学习十分关键。小学阶段内的信息技术课程正是现代文化的一个象征，因此在该学科教学中渗透传统文化的教学来形成文化对比，从而有效加深学生对传统文化的认识和牢记，从而实现我国传统文化内容和精神的延续。

一、小学信息技术与传统文化教学融合的必要性

首先通过在小学阶段加强对学生传统文化学习的重视和提高能有效在学生心中树立最基础的文化思想和意识，有利于他们从小对传统文化内容和精神建立一个良好的基本认识并从小树立爱国思想和情况，有助于他们学习观、人生观以及优秀的价值观的形成[1]。其次，信息技术学科本身就是培养学生现代化技术本领的操作性较强的学科，为了使得学生更好地适应社会现代化技术发展的需要从而开设该门课程来增强学生有关的学习技能，从而更好地适应现代化生活提高个人的价值。由于现代信息化技术的不断提高和更新，使得一些传统文化和……