蔡小宇

（广州城建职业学院，广东 广州 510925）

进入创新型社会，创新创业教育逐渐兴起，高校是人才培养的重要基地，更要提高对创新创业教育工作的重视程度。但就目前实际发展现状来看，尤其是在我国的高职院校当中，创新创业教师指导能力仍有待提升，目前还很难满足学生的多样化、个性化学习需求，而这也会对创新创业教育质量产生一定影响。鉴于上述情况，高职院校在今后发展过程中，必须要强化对创新创业教师的教育培养，以全面提高其指导能力，提高创新创业教育质量。

一、高职院校创新创业教师能力概述

在高职院校创新创业教育工作当中，教师能力主要就是指为了完成教学工作、实现教学目标所要具备的专业素养、综合能力和专业知识，同时也要求广大教师具备良好的创新创业思维、丰富的实践能力以及多元化的知识结构，在实践教学当中，要具备较高的课程研发能力、信息化教学水平、课堂教学组织实施能力以及教学设计能力等等，要能够在视频、案例、教学软件等的辅助之下展开市场调研，充分借助企业资源，在校企合作的前提下强化课程研发，对学生进行有效的引导和启发，借助现代化先进的教育技术，对科学化教学方法进行探索，以提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够通过创新创业实践，形成良好的创业能力和创新意识，提高学生的创业综合素养，培养出更多符合现代社会经济发展要求的技能型人才。……