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能源与动力工程专业课程思政探析
——以《热力发电厂》课程为例

2021-11-27刘琰胡耀辉磨浩浩

魅力中国 2021年46期
关键词:思想课程课堂

刘琰 胡耀辉 磨浩浩

(西安航空学院能源与建筑学院,陕西 西安 710077)

习总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性[1]。

青少年是国家和社会的未来,肩负着民族复兴伟大事业的重任,要树立正确的人生观、世界观及价值观,培养学生高度的社会责任感、判断能力和创新精神[2]。因此,加强教学中的德育教育在关注学生个人发展和国家社会进步中发挥着重要作用。大学阶段学生的认知范围逐渐拓宽,学生对事物也有独特的认知和见解[3]。在大学专业课教学中开展课程思政,尤其要注重细化隐性思政(综合素养课程和专业教育课程),把思想政治理论教育与专业教育变为一个协调同步、相得益彰的过程[4],不可进行强行灌输,否则反而会引起学生反感情绪,效果适得其反[5]。《热力发电厂》作为大三课程中主要的专业课之一,通过学习该课程可帮助学生在未来工作中奠定坚实的专业基础,因而教师在教学过程中更要注重德育教育,帮助学生建立正确的、科学的就业观念。本文以《热力发电厂》课程为例,探讨在专业基础课教学中如何开展思想政治教育的途径和方法。

一、建设思路

《热力发电厂》是能源与动力工程专业一门专业必修课……

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