杨培

（河北机电职业技术学院，河北 邢台 054000）

随着全球化融合发展时代的到来，国家的文化软实力成为了衡量一个国家综合实力的重要内容。中华优秀传统文化是我国文化软实力的体现，注重传统文化教育，是推动文化创新和文化传承的重要手段。作为开展教学活动的主要场地，高职院校应该肩负起培养学生文化素养的重要责任，积极有序的在语文教学中融合中华优秀传统文化，在教学方案和教学活动中潜移默化的渗透优秀传统文化教育元素。语文学科既具有较强的工具性，同时也拥有人文性特点，在融合传统文化教育时有着先天的学科优势。

一、语文教学融合中华优秀传统文化的重要意义和现状分析

（一）融合传统文化的意义

语文学习本身就是对国家文化的一种传承，学生可以通过学习语文知识，发展自己的思想理念，树立正确的价值观念。将中华优秀传统文化融合到高职语文教学中可以有效弥补当前高职语文教学的不足之处，让学生在学习语文知识的同时受到传统文化的熏陶，加强自身文化内涵的建设。例如书法就是我国的优秀传统文化，而很多高职学生在初中就已经接触到这门课程。学生在学习书法的过程中可以了解到我国汉字的由来，感受字形的美感，并了解汉字的演变过程和发展背景,学习书法就为学生传承中华传统文化提供了一个有效地渠道。而且，在融合中华优秀传统文化之后，学生可以在学习语文知识的过程中感受到古人的智慧，树立起对古人的敬佩之情，这对养成学生虚心谦卑的精神有很大的促进作用。……