韩俊欢

（天津海运职业学院，天津 300350）

疫情在党的全面领导下，2020 年3 月达到峰值后各项数据逐渐减少，各行各业有序推进复工复产，逐步进入后疫情时代。紧接着全国的高校逐步错峰开学，为保证全校的师生身体健康，大多数学校实行封闭式管理，无特殊情况不允许外出，甚至有些学校不允许接收快递和外卖。大学生刚从“管理森严”的高中步入“自由”的大学，这个阶段正是精力旺盛、追求自由和向往接触外界的时期。因此，封闭式管理的形势下对学校开展各类学生工作带来一定的挑战，这就需要发挥共青团的组织优势，为学生开展形式丰富、喜闻乐见的志愿服务活动，号召广大青年学生积极参与活动，在活动中扩宽视野、坚定信念、树立担当。

一、后疫情时代高职院校开展共青团志愿服务活动的意义

团日活动都会围绕一定的主题进行开展，团日活动内容丰富，主要有教育活动、科技活动、组织活动、公益活动、文娱活动及体育活动等，在高职院校中发挥着至关重要的作用。

（一）强化共青团责任担当

参与志愿活动责任是一种道德责任、高线责任。后疫情时代下，社区、景区、医院以及校园等场所疫情防控已经成为一种常态化，“志愿者”一词也越来越受到人们的关注，在志愿者的队伍中必然少不了高职院校共青团学子的身影，主要的责任是为所在社区、学校的疫情防控贡献力量，比如扫码测温、消毒防疫、科普知识、捐助财物等。高职学生在参与志愿活动的过程中，有利于厘清自身在国家出现突发公共卫生事件中应当承担的社会责任，结合自身所学的专业，为疫情防控做出贡献；有利于控制疫情发展态势，维护社会稳定，高职学生在服务人民、奉献社会中实现个人价值，强化使命担当；有利于发挥模范作用，高职共青团学生带头履职尽责，带动身边更多的普通群众加入疫情防控行列。

（二）实践共青团思政宣传

首先，高职共青团的核心职能就是宣传思想政治教育，宣讲党的方针政策、正面引导学生树立正确的思想观念，开展志愿活动的目的就是让高职学子在思想上和行动上始终与党保持高度一致。其次，通过志愿实践活动，让广大学子以实际行动践行社会主义核心价值观，培养学生爱国情怀。[1]最后，青年学子在参与志愿活动有助于传播积极抗疫正能量，尤其是在封闭式管理的情况下，能够消解校园内一部分同学的不解、质疑与反抗的情绪，维护校园正常的秩序。

（三）提高共青团建设水平

高职院校是为国家培养应用型、专技型人才的重要平台，推动学生全面发展、强化实践能力是重要的途径和方式。那么，高职共青团开展志愿活动就是提升学生实践能力的重要载体，是学生实现学思悟践的良好契机，并且通过定期开展志愿活动、总结经验，紧跟党建脚步，不断完善共青团的建设机制、丰富活动内容，不断提升共青团建设水平，更好地实现“以党建带团建、以团建促党建”的目标，极大地提升共青团的凝聚力和号召力。[2]

二、后疫情时代高职院校开展共青团志愿服务活动的问题

（一）组织领导力度不够，费用保障不到位

当前大部分的高职院在组织共青团志愿活动时没有得到学校领导、主管部门的高度重视，在费用支持、组织协调、人力物资等方面的扶持力度仍需加强。其一，学校相关部门重视程度不够，没有给予经费、宣传等方面的保障，使得志愿活动的规模、影响力不够；其二，共青团经费来源较为单一，主要来源于团员缴纳的团费，但这一部分的经费是很少的；其三，学生部门相对独立，共青团与学校学生会、社团等部门联系度不高，难以得到社会团体、公司企业、组织机构等赞助经费。

（二）活动形式单一，学生积极性不高

在众多高职院校由于志愿服务活动的体制机制不合理，大学生很多时候都是“被活动”，被动地参加各类志愿服务，长此以往，学生参加活动的主体意识逐渐淡薄，丧失积极性，只是应付地完成任务，这也背离了开展志愿活动的目的和初心。并且，很多活动内容老套、形式主义严重，比如清扫垃圾、服务社区等，“拍照”即完成，没有真正的体现出志愿活动服务职能。

（三）志愿服务活动的范围比较局限

大学生的社会接触面比较窄，基本上是在校内开展志愿活动，走出校园后，也大部分选择学校周边的社区。服务项目也比较简单，由于考虑到学生的安全原因，一般都会就近服务，或者是在教师的带领下，很难拓展到校外其他领域。许多高校没有具体地建立社会实践基地，或者是个别部门建立了实践基地，而不能达到通用的目标，使得实践基地利用率不高。

三、后疫情时代高职院校开展共青团志愿服务活动的策略

（一）践行产教融合，开展志愿服务活动

首先要加强学校主管部门的高度重视，加大对共青团组织的经费支持和政策保障，确保志愿服务活动高质量开展以及活动性质、主题内容的政治性正确。其次要积极推动产教融合，充分利用校企合作的契机，一方面利用校企合作拓宽经费来源，保障活动开展所需的费用支出，另一方面，合作企业组织共青团员进行志愿服务，拓宽活动路径，也能让学生走出校园、开阔眼界，并且在校企合作举办活动的过程中，企业能够从侧面对学生进行考察，选拔自身所需的人才，达成“学校为企业输送了优秀的人才树立了良好的口碑，企业也利用新鲜血液加快转型升级”[3]的双赢目标。最后，学校共青团要和企业建立长期交流合作机制，定期开展志愿服务活动，不断提升活动水平。

（二）加大宣传力度，强化学生主体意识

高职院校共青团组织志愿服务活动想要成功地吸引广大学生参与其中，就要加强宣传动员的力度，让更多的学生了解和加入。第一，创新宣传途径，建立学校共青团官方微信公众号、微博官方号、抖音账号等，比如疫情期间在微信公众号发布投身抗疫志愿活动的学生事迹，在抖音发布学生志愿活动时的精彩瞬间等，用学生喜闻乐见的传媒手段吸引学生；第二，扩大活动覆盖学生面积，通常共青团的志愿服务活动参与最多的是团员干部和团员，普通学生很少参加。高职共青团队伍本身规模、力量偏薄弱，尤其在后疫情时代，更应该调动广大的普通学生加入进来，发挥和展示自身的能力和才华，并且共青团可以在此过程中考察和吸纳共青团员，不断壮大共青团队伍；第三，扩大共青团开展活动的范围，共青团是一支先进的青年队伍，充满了活力和朝气，但通常活动仅限于各团组织内部，应该跨系部、跨学院、跨学校进行交流和共建，开阔眼界和思维，了解其他团组织的先进做法，相互学习，共同进步。

（三）创新活动形式，拓宽志愿活动渠道

新时代背景下，互联网已经成为每个人生活中必不可少组成部分，青年更是互联网用户中最活跃的分子，“高校共青团要及时占领宣传教育阵地的制高点,要特别重视现代科学技术和网络新媒体的学习和应用。”[4]高职院校共青团在组织志愿活动时要紧跟时代步伐，创新活动形式，利用“互联网+”的模式拓宽志愿服务的空间范围，让志愿活动更加接地气、更加贴近学生生活。比如疫情防控期间，减少外出，学生可以在线上开展云端公益活动，如帮助大学生戒网瘾、禁烟行动、断卡行动、预防电信诈骗等。不仅能够帮助大学生及时校准人生方向，还能够净化网络环境，营造积极向上的网络舆情氛围，带领广大青年积极融入抗击疫情的战斗中来，提升爱国主义思想传播的广度和力度。

四、结语

高职院校应充分利用自有资源，积极挖掘新的社会资源，拓宽志愿服务的领域，教育引导大学生立大志、明大德、守初心、担使命。

综上所述，在后疫情时代，高职院校共青团要切实加强开展志愿服务活动，不断加强校企合作，建立长效机制，丰富活动形式，立足爱国主义教育，依托互联网平台，弘扬抗疫正能量，坚定青年学生的抗疫信心和身体力行，实现疫情期间对学生的爱国主义教育与提高高职共青团建设的有机统一。