羊洋

（四川文化艺术学院，四川 绵阳 621000）

在大学阶段，学生所面临的职业生涯规划教育对大学生的健康成长和健康工作有着不可替代的教学意义。积极且正向的职业生涯规划课程能够引导大学生以客观的态度面对现实的就业形势，有效提升大学生的就业意识和就业技能，促进大学生在未来的职场上能够得心应手。当今就业形势不容乐观的情况下，学生更需要相关的职业生涯规划指导课程，让自我对就业有一个清醒、客观的认知。笔者立足于大学阶段就业创业教育工作者的教学角度，深入探究新时代大学生职业生涯规划教学活动发展的现状、大学生职业生涯规划教育课程的教学价值。

一、新时代大学生就业存在的问题

（一）人才管理与培养模式存在弊端

目前我国高校对人才的培养逐渐趋同化，不注重个性化培养，导致人才培养模式化、标准化，未能针对每个学生的个性特点，实施有针对性的、适合个人发展的培养方案。

（二）大学生就业观念存在误区

在传统就业观念的影响下，很多学生的价值观存在误区，不正确加以引导会对大学生的就业观念产生不利影响。大学生就业观念存在的误区主要体现在:

其一，按照就业单位的性质划分，政府单位、事业单位以及国有企业更受大学生群体的欢迎。其二，按照就业地区划分，许多大学生认为到北上广深等大城市工作才是其发展的最好选择。其三，从就业期限来看，绝大多数学生希望就业就能得到一份稳定的工作，其父母也存在这样的观念。……