孙杨 冯嵩 陈丽娜 雷利 金增楠

（沈阳城市建设学院，辽宁 沈阳 110167）

前言：全面推进课程思政建设，有利于改善高等院校教学现状，培育更多优质人才。而作为高校教育中的专业课程，单片机与接口技术课程的实践操作性较强。为了进一步强化学生的思想觉悟，需在传递专业课程知识的同时，为其提供思政指导，便于学生在协同效应作用下，拥有较高的思政水平，为其良性发展奠定基础。

一、单片机与接口技术的思政元素与专业课程知识融合的必要性

单片机与接口技术作为专业课程，在其教学中融合思政元素，能够进一步将学生培育成应用型人才，使其不但能够拥有扎实的专业技能，而且还能形成良好的职业素养。因此，于专业课程中实现课程思政融合具备一定的现实意义。此外，单片机与接口技术是机械类教学专业课，有着显著的实践性，不但要求学生深刻理解理论内容，而且还需在课程学习中产生实践运用能力。在其融合思政元素后，学生的学习热情将得到有效激发，使其在未来进入工作岗位时，也能保持冷静的状态积极处理专业问题，甚至能在工作期间形成正确的职业观，对我国信息技术领域的壮大发展能够产生良性影响。基于此，专业课任课教师应意识到课程思政融合的重要性，在具体教学环节，转换教学理念，为学生进行思政教育，既要建立端正的社会主义核心价值观，又要培养工匠精神以及爱国主义情怀，促进学生的优质成长[1]。……