李雅娜

（大厂回族自治县祁各庄镇祁各庄中心学校,河北 廊坊 065300）

引言：英语课程在初中教学体系当中变得越来越重要，这个阶段是打牢英语基础，提升学生英语素养的关键时期。而实际教学时，教师应当意识到学生个体之间的差异，运用合适的教学理念与方法，才能够达成教学效果。

一、分层教学法的内涵

分层教学法是基于学生差异所提出的一项新教学理念，其也可叫做差异化教学，差异的内容包括知识基础、非智力因素以及智力因素，且分层教学以后达到的教学目标也不相同，但整体教学效果会明显提升，有利于提升学生的学习质量，因此成为当下常被运用到各项学科中的全新教学方法。在近几年中小学教学的新课标改革不断落实，对于初中英语教学方面也提出了许多新的要求，而传统英语教学所运用的方法显现出诸多缺点，因此像分层教学法这种创新的教学方法得以运用，取得了很好的应用效果。像是分层教学法在初中英语教学中应用后许多学生都表示学习体验得到提升，学习的过程中更加愉悦，而教师与学生之间的交流也更加充分，关系更加贴近，有效提升初中英语的教学效率，满足学生个性发展的实际需求，充分尊重自我教育，提升学生综合素质和教师的教学能力[1]。但还需注意的是，分层教学会导致教学管理难度增加，因此需要更加重视管理工作。

二、分层教学法的优势分析

（一）能够对整体教学节奏进行优化

分层教学法重视了因材施教这一理念，其也能够充分体现出对学生个体的尊重。……