1.易佩 2.展鹏

（1.石家庄市机械技工学校，河北 石家庄 050800；2.石家庄现代农业学校，河北 石家庄 050000）

家庭教育是学校教育与社会教育的基础。俗话说，父母是孩子的第一任老师，在家庭教育中，父母的陪伴对孩子的健康成长起到至关重要的作用。尤其是当今立德树人背景下，在教育中贯彻立德树人的理念，是中国特色社会主义教育的本质体现。当前家庭教育及亲子陪伴亟需社会关注，但如何在小学阶段的家庭教育中融入立德树人的思想却较少有人探究，据此，课题组进行了一系列调查，发现小学阶段的家长陪伴情况其质量和效果还存在一些不尽如人意的地方。

一、小学生家长陪伴的现状

本次课题组通过问卷及访谈的形式对小学阶段家长陪伴的情况进行了调查，问卷分为《小学生家长陪伴情况问卷调查》（家长版）和《小学生日常行为问卷调查》（学生版），以石家庄市区的小学家长及学生为调查对象，本次共发放问卷500 份，回收471 份，回收率为94.2%。

（一）父亲的陪伴率较低

孩子的成长中，父母起着不可替代的作用，孩子不自觉的对父母有一定的依赖并且良好的亲子关系能促进孩子身心的良好发育。通过调查发现，在陪伴孩子方面，母亲付出的时间多于父亲，有65%的家庭在小学阶段是以母亲的陪伴为主，仅有21%的家庭陪伴孩子的家长是父亲，还有14%的小学生主要是由祖父母、外祖父母陪伴。

（二）陪伴形式单一

小学阶段是培养孩子自理能力的重要时期。……