庞英慧

（河北省承德市平泉四海中学，河北 承德 067500）

近几年，历史中考题充分体现了能力立意为核心的素质教育宗旨。虽然只有14 个题，却考察了分析、概括、归纳、比较、运用、迁移等8大能力，考察的不再是简单的识记。

老师和同学普遍认为，材料很多，几乎都是没有听过的，问题又紧扣材料，不知历史如何解题。其实，如果你仔细分析，就会发现历史考试是有题型的，每个题型都有自己的解题方法。现在，我以近三年中考历史选择题为例，把多年毕业班教学总结的题型及解题方法分享给大家。

一、考察人物类的题，必须通过时间、地点、中心词等确定所述事件，才能找到与所学事件对应的人物。注意：时间是关键，事件是重点

例如：(河北2018-11)某举人在光绪二十七年(注:光绪元年为1875 年)的日记中写道:“朝廷俯从和议，而输与洋夷金四百五十兆。山西起派八百万金，吾邑派十五万金”材料中的“洋夷”指( )A.英国殖民者 B.英法联军 C.日本侵略者 D.八国联军

题中“某举人在光绪二十七年(注:光绪元年为1875 年)”，括号中的备注在提醒大家找准时间，通过元年时间换算法，我们知道是1901年，关键词是“议和”，与1901 年相关的大事件是八国联军侵华战争后“议和”答案自然选D。注意：凡是利用括号着重说明的部分要高度重视。

二、考察材料中提取信息能力的材料题，要“对号入座”，也就是找到那个与材料表述最接近的选项

考察从材料中提取信息的能力，是这几年的考试重点，这样的题基本有“可见”、“据材料可知”、“作者认为”、“这表明”等提示语，一个成语解决了这类题，那就是“对号入座”。……