蔡祥

（贵州省毕节市纳雍县乐治镇中心小学，贵州 毕节 553300）

随着时代的发展，素质教育需要不断地推进和深化。小学作为国家培养人才、实施素质教育的重要基地，其管理工作直接关系到全校的教学质量和学生自身的发展。小学校长作为学校的最高领导，是学校工作顺利有效的关键。小学的发展与小学校长的科学有效管理密切相关。学校是教书育人的重要场所，是教育学生的重要途径，培养科学、高素质的人才是学校教育管理应重视的重要内容。学校教育的主体是人，具有灵活性和行动导向性。

一、树立科学的管理理念

校长作为学校的最高领导和管理者，需要各方面的有效支持和管理，这是实现学校发展的重要理念。这就要求小学校长根据当代教育发展的现实，在管理上输入先进的理念，坚持以人为本的教育理念，从教师和学校的发展出发，实现师生和谐发展，以实现教师与学生的和谐发展为学校教育提供有效的指导。因此，在今后的工作中，小学校长必须学习更先进的管理理念，建立“制度管理与人文管理”相结合的人性化管理机制；凝聚师生集体智慧，团结激励每一位教师，做主人翁，自觉遵章守纪，围绕学校发展方向共同努力，这是提高教育质量的关键。学校是一个大舞台，校长是舞台上的导演。只要学校调度得当，指挥得当，学校管理就可以成为一门精彩的艺术。

二、小学校长学校管理的策略

（一）与时俱进，促进学校发展

小学校长肩负着教务和教学两个重大责任，为管理好一所学校，校长在管理理念上就要做到与时俱进，顺应当今时代教育发展潮流，一切以学校的发展和学生的未来为落脚点，及时地更新教学理念和教学思路。……