肖家瀚

（江西省九江市九江外国语学校，江西 九江 332000）

随着经济、文化全球化的发展，使得英语成为国际上重要的交流语言，因此对学生进行英语教学有着重要的价值和意义。高中是学生学习英语的关键阶段，高中英语教师在教学中应及时转变传统的教学理念，制定出更加高效的教学计划，培养学生的独立思维能力，使得学生在学习中掌握更多的课程知识。同时，教师还要做好教学引导工作，使得学生将全部的精力投入到英语学习中，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

一、高中英语教学中对学生创新思维培养的方式

（一）构建生动情境，激发学生创新动机

在高中英语课堂教学中，教师需要转变自身教学思维，构建生动的教学场景，激发学生创新性思维和学习动机。创新性思维是学生快速掌握英语知识的前提所在，相比于传统的教学方式而言，英语教师可以通过教学情境来拓展学生视野，使得学生主动参与到课堂实践活动中，进而体会到英语知识的魅力。同时，教师在教学中可以通过一些视频、录像、图片将英语教材文本中的抽象文字转变成直观、形象的教学内容，以激发学生学习兴趣，培养学生创新意识。以“Music”教学为例，在教学中教师可以先播放一些经典的英文歌曲，如“Yesterday Once More”“Say you，Say me”等歌曲，通过优美的旋律来激发学生课程学习兴趣，进而提高教学效率。

（二）结合生活实际，强化学生创新意识

在高中英语教学中，教师要想培养学生的创新思维需要营造一个活跃的课堂氛围，并结合高中生的实际需求组织教学活动。……