汪鲜花

（江西省上饶市鄱阳县莲湖乡中心学校，江西 上饶 333124）

引言：数学具有指导生活的作用，小学教育中数学是不可分割的一门学科，学生学习数学主要是通过材料，教师讲解的方式，传统的教学方式存有一定的弊端，并不能真正做到提高学生数学实践与综合应用能力。数学表面上看是枯燥严肃的学科，实际上，在日常生活的方方面面都有数学的影子。现代数学要求将课本内容生活化，融入“实践与综合应用”的课题，脱离书本抽象的枯燥的概念知识，转化为有趣的贴近生活的具体实例，并能运用在实际生活中，做到主动观察，主动探究，发现问题，解决问题。

一、在小学数学中，实践与综合应用的教学现状

现今，在课堂上仍存在以‘讲授’为主的教学模式，要结合实践与综合应用，就要在课堂上融入实际生活中的具体案例，把枯燥无味的数学概念运用生动有趣的语言拆分开，在结合具体的实际案例讲出来，相较于传统的讲授方式，更有助于学生对于知识点的理解和记忆。教师对实践与综合应用的重视度不够，导致大多数学生的逻辑思维能力，分析能力和实际运用方面并没有得到足够的锻炼，但是这些能力对学生今后的发展中起到重要作用，教师的不够重视，传统的直接讲授的教学模式根深蒂固，使得学生不能真正理解数学，锻炼思维逻辑能力[1]。

二、实践与综合应用和小学数学教学结合的教学原则

在教学中，实践与综合应用同其他知识领域有所不同，是一个偏向实际操作的能力，在教学过程中要认真的钻研教学，合理整合教学内容，挖掘贴切实际的兴趣点，由此入手设计有趣的活动。……