杨云香

（山东省青州第二中学，山东 青州 262500）

引言：学生对相应的英语篇章进行阅读是学生获取整个篇章的重要信息内容的重要手段，学生的个人阅读状况会对学生的英语学习能力产生一定的影响，教师要充分重视这一现象，在英语课堂当中充分培养学生的阅读能力，这也就需要教师充分的对英语教学当中的相应阅读篇章进行全方位分析，让学生进行自主阅读，让学生在阅读文章中提炼富含重要信息的内容，并引领学生共同对相应篇章进行分析，以帮助学生形成更加正确的英语阅读思维，使学生能够在后期不断进行英语阅读时，借助相应的阅读思维与策略进行深入学习，有效提升学生的个人阅读能力，带动学生的良好发展。

一、提升教师专业性

教师要想在英语教学当中不断引导学生深入阅读，培养学生的个人阅读技能，就需要保证英语教师的专业性，因此就需要高中英语教师不断提升自身的英语素养，学习到更加先进且高水平的英语知识内容，并且不断学习相应的英语教学方法，同时也不断拓宽自身的英语视野，学习和阅读更加具有深刻性的英语知识内容，以能够通过不断提升自身的英语素养，更加良好的引导学生进行英语阅读，在教学过程当中培养学生的个人阅读思维，使学生生成正确的阅读观念，带动学生的良好发展，这也就需要教师更加积极主动的参与相应阅读教学的授课以及讲座，并且通过借助互联网学习和阅读丰富的英语材料，以在后期教学时能够向学生推荐更加具有延伸性的辅助阅读材料，拓宽学生的阅读范围。……