张旭

（河北省廊坊市大厂回族自治县城区第一小学，河北 廊坊 065300）

在小学阶段，学生对英语学习是非常感兴趣的。英语是语言学科，无非就是听、说、读、写等几个方面的学习。在日常教学中，如果把小学生分成小组，并让他们以小组合作的形式开展学习，学生们的学习兴趣会更浓，学习效果会更佳。因此，作为小学英语教师，在课堂教学上要善于运用小组合作教学法，把学生科学分组，引导学生多交流多讨论，在小组合作中达到共识，以求课堂效果最佳。

一、小组合作在小学英语教学中的重要作用

（一）培养合作意识。小学阶段是培养学生合作意识的关键时期。但合作能力的形成需要一个漫长的过程，不是一蹴而就能形成的。由于学生认知能力低，他们并不熟知合作交流的真正内涵，鉴于这种情况，这就需要小学英语教师在日常教学向学生传递应采用哪种方式获取知识、提取信息，有意识地培养他们的合作意识。小组学习并不仅限于讨论环节，还可贯穿于英语游戏、竞赛、表演等环节中，教师可将这一教学融入课堂教学中。虽然倡导素质教育，但有的教师仍以课堂为主，所以小组合作是培养学生合作意识重要手段。小组活动过程中，引导学生要尊重他人，倾听他人的发言,并要大胆的发表自己不同的见解，乐于展示自我。合作学习过程，组员要分工明确，要有责任心与荣誉感。养成良好的学习品质，对学生发展是非常有利的。

（二）培养合作技能。……