王锐

（吉林省经济管理干部学院，吉林 长春 130000）

目前，许多教师过分强调引进西方文化，而不重视在我国高等英语教育中推广和传播当地文化。中华文化有着悠久的历史，教育者必须加强在日常教育中促进和传播我国的传统文化，使学生能够理解和感受到传统文化的魅力，并更好地促进文化交流，语言是一种不可分割的通信工具和手段，英语是世界上最常用的语言之一。英语教学要确保与传统文化融合，提高学生的英语知识在同时，必须继承和鼓励中国的传统文化，以确保继承我国的文化遗产，让学生们学会使用英语作为传播和推广中国传统文化的一种手段[1]。

一、中华传统文化融入高职英语教学的必要性分析

（一）缺乏中华优秀传统文化教学

高职英语教学旨在培养学生充分使用英语的能力，同时提高他们对综合文化和跨文化交流的认识，培养他们自主学习的能力。让他们有机会学习有效的学习战略，为未来的可持续发展奠定了必要的基础。但事实上，大多数学校和教师都忽视了中国传统优秀文化的教学。

（二）过于重视英语语言和文化教学

高职英语教学的主要目标是发展学生的语言技能，例如听说读写和翻译。教科书的大部分内容包括国外的人文、风俗、地理和其他西方传统文化。因此，英语教师在教学中注重英语知识和文化的教学，开展与英语文化有关的课堂活动，但教授和开展致力于优秀中国传统文化知识的活动相对较少。……