王世英

（河北省衡水市故城县故城镇代庄小学，河北 衡水 253800）

一、开展小学语文阅读教学的重要意义

在小学语文课程教育过程中，对学生进行阅读理解能力的培养是最关键的组成环节，可以说小学生语文阅读能力的提升可以有效实现对学生学习质量的提升。小学生受到年龄和生活经验的限制，在小学语文学习阶段往往需要借助教材知识丰富自身阅历，而阅读教育的开展不仅能对学生阅历进行丰富，还能有效拓展学生学习途径，是学生学习效率进行提升的重要基础性保障。在对学生阅读能力的培养过程中，可以帮助学生实现视野的拓展，可以有效深化学生在文学方面的思想意识，因此为保证学生在语文教学中得到有效发展，加强阅读教育的开展尤为重要。

二、小学语文阅读教学的有效策略

（一）挖掘阅读资源，重视课程的整合

课程的整合是课程改革的要求，也是未来语文教学的必然趋势，整合后的课程教学更加重视学科知识之间的关联及其在日常生活中的运用，可以说综合化是语文课程改革的必经之路，而实践性更是语文课本身的内在要求，在生活化的语言实践中发展学生的语文素养，让学生能够始终处于一种能动状态中，可以促使学生积极主动发展，更好地享受学习的快乐。小学生的语文活动应该是有趣的，让学生觉得有趣和快乐。教学中可以让学生关注媒体热点，引导他们主动学习，这样既有利于提高学生的主动参与，又能使他们在阅读中体会作者的丰富情感。……