刘彩霞

（河北省衡水市景县降河流镇朱河中心小学，河北 衡水 053500）

一、创设课堂民主氛围

一般来说，学生具有的学习情感会对语文教学整体效率造成直接影响。教学期间，语文教师创造和谐的课堂氛围，建立师生良好情感关系，这对维持儿童学习兴趣非常重要。所以，语文教师若想进行有效教学，需要创设一个宽松、名著的课堂环境。如今，多数语文教学实现高校课堂的有效构建的诀窍就是坚持民主原则，并且在教学期间给儿童充分自由，这样一来，小学生可以以自身兴趣以及爱好为依据，对语文知识进行自由学习以及探究，进而给课堂教学带来更多生机以及活力，提升儿童学习时间整体利用率。所以，实际教学期间，语文教学需对民主教学这种思想进行发扬，促使儿童始终保持开放、自由以及安全的心境，敢于质疑，勇于提问。从某种程度上而言，课堂的民主程度与儿童自主学习热情、教学效率是正相关的。

二、适当讲解，诱发学生进行学习

实际教学期间，语文教师对课文当中语句以及段落进行恰当讲解，能够帮助儿童理清思路，促使儿童对文章进行深刻理解，进而提升儿童鉴赏水平。太透太深或者蜻蜓点水的讲解都难以对儿童思维进行锻炼，无法帮助儿童进行文化积累。如果教师讲解过于详细，过于宽泛，多数学生听课期间思维便会处在休眠状态，如果教师讲解得太过深奥，那么儿童听课期间思维便会处在茫然状态。……