殷淑清

（嘉峪关市五一路小学，甘肃 嘉峪关 735100）

一、小学数学教学中多媒体信息技术应用优势

（一）有利于提升学生的学习兴趣

传统的小学数学教学中，教师在教学模式、方法等都较为单一，长期处于特定的教学氛围下，学生很容易出现疲劳，难以激发起学生的数学学习积极性。随着当前信息时代的到来，多媒体技术逐步被应用于教学中，教师在教学的过程中，不再单纯通过数学板书来进行教学内容的展示，可以通过多媒体来呈现相应的教材内容，多媒体下可以呈现出声音、色彩、形态，知识点的呈现更为生动，为学生创建了更为活跃的课堂氛围，对于调动数学学科的学习热情具有重要的意义。

（二）有利于突出教学重点

小学数学中，教材中的部分内容相对抽象，这部分内容如果要通过传统的课堂教学来传授给学生，教学质量往往难以达到预期。因此，多媒体技术下有效解决了这一问题，教师可以通过多媒体技术将抽象的概念转化为生动形象的东西，提高教学成果。小学数学教学中的知识点非常多，教师在利用多媒体教学时，可以更为清晰地突出教学的重点和难点，进而引导学生进行重难点的探索和学习。

（三）有利于为学生提供丰富的教学信息

互联网时代到来以后，教学模式发生了巨大的变化，教师在开展学科教学的过程中，可以利用网络上丰富的教学资源，来提升教学成果。对小学数学教学而言，多媒体可以直接将网上的教学信息展示给学生，使得在某一特定数学知识点学习时，学生对知识的理解和掌握并不局限于教材内容，更可以通过网络上相关教学资源的利用，来实现学生数学思维的拓展。……