刘业新

（夏津县宋楼镇中心小学，山东 夏津 253219）

语文是小学必学科目，通过开展语文教学能够让学生的语言表达、写作和朗读能力等得到提升，但是课堂教学的时间是有限的，语文教材内容也存在一定的限制，如果只是让学生学习教材内容，就会导致学生的思维、思想和快速发展的社会脱节，这对于学生未来发展而言无疑是一种阻碍。开展课外阅读教学，可以对语文教材内容进行补充，而且课外读物紧跟社会发展，通过阅读学生可以更好地了解社会现状，学习体验也会变得更好。基于此，小学语文教师就要采取合适的方法开展课外阅读指导，促使学生养成阅读的好习惯，并通过阅读增强学生的语文素养。

一、增强学生的课外阅读兴趣

兴趣是推动学生积极主动学习新知识和技能的最大动力，《论语》中也提到“好之者不如乐之者”，为此，小学语文教师就要先让学生感受到课外阅读的趣味性，这样学生就会兴起对课外阅读的兴趣，阅读动力也会变得越来越充足，之后就会主动的寻找课外书籍进行阅读，长此以往，学生就会养成课余时间读书的好习惯。语文教师进行课堂教学时，可以适当地将课堂内容进行课外扩展，可以利用多媒体让学生观看课外读物视频或图片，并用趣味的语言对学生讲述课外读物中的故事，这样学生就会产生阅读课外读物的欲望。

例如，小学语文教师讲到《精卫填海》等神话故事时就可以为学生推……