石美玲

（中国政法大学，北京 100088）

在面对着升学的压力，应试化的指导稍显终于学生的综合能力培养工作，十分容易导致学生心理负担出现加重，从而出现较为严重的厌学情绪。通过将游戏辅导介入到其中，不仅仅可以更好地去帮助学生卸下自己的心理负担，也是可以全面的提高学生综合能力的培养，保证学生可以得到健康的成长和发展。所以在本文之中，主要是对游戏辅导在小学生心理健康教育中的作用进行了全面的分析，并且也是在这个基础上提出了下文中的一些内容，希望能够给予相同行业进行工作的人员提供出一定能够价值的参考。

一、分析游戏辅导在小学生心理健康教育中应用价值

（一）可以提高学生环境适应能力

在进行心理健康教育的过程中，合理地进行游戏辅导工作，学生能够学会解决问题的方法，假如学习的过程中出现焦虑的情况，那么学生可以通过自我调节对心情进行平复，使其可以更好地适应环境。通过对国内外的相关研究能够发现，一个良好的环境可以全面的激发学生参与到学习中的兴趣，使其可以有利于理解和掌握相关的知识。反而言之，学生将会出现恐惧的心理，对其生活以及情感等方面的体验出现负面影响，因此通过合理的融入游戏方法，可以为学生构建出良好的环境，提高学生适应外界环境能力。

（二）加强课程学习

通过游戏辅导可以更好地去帮助学生做好充足的准备，促进其更好地在游戏创造环境中去体验和学习相关的知识，如果只是强迫学生进行学习，并不能够激发学生自身的兴趣，就算是十分优秀的教师，也是无法可以让学生积极主动地参与到学习中。……