高职投资与理财专业学徒制人才培养模式研究
2021-11-27薛曦
魅力中国 2021年9期
薛曦
(保定职业技术学院,河北 保定 071000)
高职院校的投资与理财专业主要面向券商、商业银行、保险、投资理财机构的部分岗位培养具有很强实践操作能力的综合性金融人才,而金融行业可能是所有行业中平均学历最高的行业,在行业内,各个业态的学历分布是有差异的,对从业人员学历分析发现,公募>证券>期货>银行>保险。在细分行业,以整体学历水平相对较高的证券行业为例,保荐代表人、投资主办人、分析师的基础学历基本是硕士。投资顾问的学历要求稍低。证券经纪业务营销的学历要求是较低的,只有20%的人员有本科学历,50%为大专,27%的人员为高中或中专。
浅析行业和岗位特点可见,实践实训是投资与理财专业教学中的最重要、最关键的教学环节。一部分高职院校侧重于“以赛代教”的教学模式,是不能满足训练学生的职场适应能力、提高学生的职业素养的。如何实现教学过程与金融行业的实践紧密相连,提高学生的教学效果,增强学习能动性:为学生提供对口岗位的工作实践机会,并安排技术过硬的师傅进行教学培训:实现学业资质证书与企业职业资格证书无缝对接。以工作本位培训为基础的现代学徒制的教学改革为高职院校的投资理财人才培养提供了可操作性。现代学徒制是基于校企之间的深度融合,是以学生的学徒制培养为主,实习实训为主要表现形式的人才培养方式,这种方式不同于传统的师傅和徒弟之间的培训方式,也与教学地点与实践情境不相匹配的“学院式”教育不同,这种模式可以实现教学场所与实训场所的结合、教师与师傅的结合、学习过程与工作岗位的结合。因此,从……
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