连惠

（中共重庆市璧山区委党校，重庆 402760）

引言

党校是党委的主要部门，基层党校组织属于我国党组织的重要构成，在宣传党的工作指导方针、强化基层服务方面发挥着不可替代的作用。它一方面是党领导与组织工作的根本基层机构，另一方面又是培养基层干部，提升党员思想能力、工作能力和行政管理能力的主阵地，因此在新时期背景下进行基层党校教学与管理意义非凡。

一、新时代党校教育发展现状

新时代我党的发展趋势对党校的教育职能提出了更高期待，对党的领导干部行政效率和水平提出了新的要求。党校教育的建设应该与时俱进，结合时代需要与党和人民的热切要求，顺应新时代信息化建设的潮流，实现具有新特征，新动力，新思想的新时代党校教育的目标与要求。然而，在当今党校教育改革与发展动能充足，思路逐渐清晰的大环境中，众多基层党校依然存在着一些重要问题和障碍，这些问题不利于党校教育的发展和建设。

二、党校教学改革与管理中存在的问题

（一）教学意识待提升

基层党校教学工作是推动党组织建设和发展的重要手段，然而由于一些主观与客观因素的存在，这项工作的效果还有明显的进步空间。客观因素很多，例如党组织工作人员工作时间、地点、工作和生活中遇到的各类不可抗力因素。就主观因素而言，教学意识不强在不少基层党校中均存在，主要体现在以下几个方面。①上至地方领导，下至基层党校管理人员，只是将党校教学和改革工作当成是一件寻常的工作，而不是大事，于是党校教育深化与改革进度均较为迟缓，难以满足要求。……