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高中思想政治课中的情感教育研究

2021-11-27高铭卉

魅力中国 2021年44期
关键词:情感思想教育

高铭卉

(赣南师范大学马克思主义学院,江西 赣州 341000)

一、当代中学生情感缺失的主要原因

(一)社会交往不良风气的影响

市场经济的灵活多变,使人们发家致富的道路越来越灵活多样。与此同时也产生了诸多问题,以权谋私、损公肥私、欺诈和传销等思想与行为开始滋长,正因为如此,在人际交往中,逐渐涌入了一种拜金主义、物质主义的思想,坏风气通过各种渠道渗入到学生中来,一些功利性浓厚,将人际关系工具化、价值化的负面价值观驱使着部分学生在日常生活中变得过于世故,而忽略了人与人之间的真情实感。部分青少年都以是否实用来衡量人与人之间的交往,人们更多的是从个人利益的角度出发,人与人之间的交往不是以情感为纽带,而是以利益为纽带。此外,互联网的发展,使网络逐渐成了人们生活交往的平台,网络的匿名性与虚拟性使每个人可以隐藏自己进行交往,这导致青少年责任意识减弱,对自己的言行缺乏控制力,对现实人际关系产生信任危机,对他人不信任,过度依赖网络,久而久之,内心孤独感剧增,情感缺失严重。

(二)家庭教养方式的差异

父母是孩子最好的老师,他们的言行对孩子造成的影响效果可持续一生。不同的家庭教养方式,会对青少年的情感品质造成影响。首先是“独裁型”的教育方式,认为孩子不管多大年龄都仍是孩子,必须听从父母的意见,孩子的想法都是不成熟的,不可取的,在这种观念下成长的孩子,在进入社会后,情感表达都显得被动,没有主见,对他人听之任之;……

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