邱丽娟

（长春广播电视大学，吉林 长春 130000）

引言：

随着我国互联网信息技术的发展，开放大学远程教育已经成为高等教育的重要组成部分，为提高学生的学习质量做出了重要的贡献，保障开放大学远程教育的质量，对于学生的学习和发展至关重要。但是，在具体的实施过程中也暴露出很多的问题，在一定程度上影响着开放大学远程教育的质量。如若不及时解决这种问题，将会严重影响到学生的学习和发展，这就失去了开展大学教育的意义和价值。而教师作为网络教育的实施者和组织者，需要不断地结合教学经验，不断的进行探索和总结，寻找解决问题的方案，进而不断提升网络教育的质量，为学生的学习和发展提供有力的教学保障。

一、开放大学网上教学活动开展存在的问题

（一）没有完全建立起与国开学习网相匹配的管理制度与工作机制

目前而言，国家开放大学积极推进学习网建设以其教学开展，这就需要在展开网络教学过程中建立相应的教育平台，还要建立与之相匹配的工作制度。但是，在实际的基础工作过程中，有些教学点没有相关的制度安排，或者是没有对国家开发大学的教学功能进行有效的调整，仍然停留在传统的教学管理制度上，传统的管理制度已经无法适应现在的管理形式，同时也与时代发展相脱节，无法有效地发挥管理的作用。如若教师一直运用这种传统的管理方式，通过辅导员和管理部位，进行对学生的教学管理，这就会使教师失去对学生的约束，使学生难以得到及时与有效地管理，这就会使开放大学远程教育成为一种形式化的教育活动。……