积极心理学在高职思政课教学中的应用研究
2021-11-27赵丛
魅力中国 2021年44期
赵丛
(保定职业技术学院,河北 保定 071000)
引言:思想是一个人在成长过程中的内在素养,它能够指引学生在未来的成长道路中把握方向,保证学生在成为人才的道路上,能够拥有健全的价值观和情感态度。思政课堂的主要目的便是引导学生学习先进的思想,不断完善和强化自己的各项观念,引导学生能够借助积极健康的思想态度和优秀品质去奔向未来。此时我们需要在教育教学的过程中进一步借助积极心理学展开教学工作,这样便能够在积极鼓励的过程中使学生养成乐观向上的态度,促进学生的思想成长,这是思想政治课堂的重要教学目的。
一、相关概述
(一)积极心理学
积极心理学是近年来心理学在研究过程中提出的一项全新名词,主要针对心理学中的幸福这一定义展开科学客观的研究,为的是帮助个体在心理活动的过程中能够拥有更加积极的取向,促使个体培育更加积极的心理品质。这本就是思想教育中的重要内容,思想教育便要引导学生拥有积极优秀的心理品质,并通过积极乐观的态度来帮助学生更好地完成学习工作。
(二)积极心理学对于思政课堂的作用
1.积极心理学有助于思政教学
积极心理学作为研究人们积极心理的一门学科,在本质上与思政教学有着密切的关联,积极心理学作为一门近年来发展的学科,它所关注的内容是人的健康发展和积极品质挖掘的内容,要将幸福这一心理元素融入到心理学中。……
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