李浩亮 杨秀丽 李响妹

（上海大学实验室与设备管理处，上海 200444）

大型仪器设备是高校进行教学实验和高技术科研的重要硬件设备，也是双一流大学建设的基本要求。近些年来，由于中央部委和地方政府在资金和政策方面提供了极大的支持，高校大型仪器设备的类型、数量和作用都有了突飞猛进的增长，仪器设备质量也有了显著的提高。然而，如何增加大型仪器设备的使用效率，减少资源浪费，更好地服务于教学、科研和社会，是高校大型仪器设备开放共享管理需要研究的问题。

一、大型仪器设备共享管理中的问题

（一）缺乏完善的管理制度

一直以来都存在大型仪器设备购置后，只供本单位、本部门使用的现象和情况，形成了半封闭式的单位部门个人使用制，设备的使用范围被限定在某个区域部门，造成了校内外设备开放共享程度比较低的问题，对加强大型仪器设备利用率和效益造成了严重的制约和阻碍。现阶段，教育部门还没有制定关于大型仪器设备的开放共享以及对外服务费用的具体管理制度和措施，此外，高校的封闭式管理方式也使得设备的对外开放共享管理和服务的力度不足。一部分大型仪器设备主要安置在一些特定院系或实验室，相互之间缺乏合作交流，缺乏支撑开放共享服务的管理体系，仅仅是本学科、本专业需要时才能使用，专业的设备维修技术人员的缺乏，设备的维护和保养费用高，使得这些大型仪器设备无法频繁的用于学校的教学和科研，进而致使大型仪器设备的使用率降低。……