邹林君

（山东现代学院，山东 济南 250104）

在传统社会，由于教育资源、教育观念、教育方式的限制，教育普及范围受到极大约束。而在当今的互联网时代，任何信息都可以以数字符号进行表述和传输，而且，知识已经变成一种共享资源，任何人无论在何地随时可以通过网络根据个人所需获取知识。所以，网络思政平台对于教育来说是一场深刻的变革，不仅改变了知识的形态，更为重要的是改变了知识传播的方式。知识传播方式的变化催生了知识社会的到来，在一定程度上可以说教育的受众已经变为社会的每一个成员。凡事皆有利弊，互联网确实让每一个人皆有获取知识的机会，但也带来了相当多的问题。互联网是一张向社会张开的大网，每一个人均是这一张大网上的结点，一旦事有所发，其波及范围很广。互联网具有虚拟性的特点，容易使部分人员无所顾忌地散布一些不负责任的言论，当前网络社会中的网络暴力问题即是明证。此外，还有网络恶意宣传、舆情发酵、诈骗等社会问题。高校的根本任务是立德树人，强化思想政治教育、守牢意识形态阵地是高校义不容辞的政治责任。

一、网络思政平台对于高校思政教育所彰显的促进作用

（一）新媒体技术丰富了思政教育话语体系

现阶段，高校网络思政平台得到普遍应用，高校思政教师应当意识到，网络思政平台所营造的话语体系应当成为思政教育的重要资源。作为思政教育话语体系而言，其不但表现为政治话语的特质，亦是学术话语的构成元素，其涵盖了大量的话语内容，表现出较强的专业性。……