陈囡囡

（贵阳职业技术学院，贵州 贵阳 550025）

在我国，现代服务业的概念首次被提出是在1997 年9 月党的十五大报告中，其后这一概念被广泛使用。直到2012 年2 月22 日，国家科技部第70 号文件《现代服务业科技发展“十二五”专项规划》才对这一概念给出了明确的界定：现代服务业是以现代科学技术特别是信息网络技术为主要支撑，建立在新的商业模式、服务方式和管理方法基础上的服务产业。它既包括新兴服务业态，也包括对传统服务业的改造和提升。

一、现代服务业人才培养的现状分析

随着经济社会和时代的发展,现代服务业已成为新的经济增长点，不仅在我国三大产业中占有重大比重，而且是吸纳劳动力就业和拉动国民经济社会发展的重要力量。有调查研究显示，很多现代服务业类专业的学生甚至毕业生缺少职业价值观与职业使命感，这在一定程度上影响了学生的职业自豪感,让学生对自己的专业产生了迷茫。不管是哪种行业都有其特殊的职业价值与职业使命，这不仅是教学过程中相对重要部分，也是对相应人才的核心素质要求，也是大部分企业非常关心的内容。如果学生不了解自己所学专业价值与使命，对所学内容缺少完整的认识，不知道自己学成之后应该做些什么。在学习的过程中，学生就会有困惑，没有明确的学习目标，就会很容易导致学生学习动力不足，学习兴趣不浓，学习积极性不高等问题，以致于在学生毕业之后参加到工作中，会缺少相应的专业使命感，在工作过程中缺少上进心，最终可能会被社会淘汰。……