康兰兰

（甘肃省康乐县牟家窑小学，甘肃 康乐 731500）

引言

现在的小学英语课程教学中，许多教师只局限于教科书、教材参考书、练习册等等固定书本知识的传授，教学思想老套，教学方法与手段不够新颖。同时，部分教师只会让学生死记硬背，多刷练习题，根据分数来判断一个学生的好与坏，这都是一些十分不可取的做法，不利于小学生学习一种新的语言，也不利于小学生的健康成长与发展，严重时还会使小学生们讨厌学习，出现成绩直线下降的情况，出现心理问题。这就必须要求小学英语教师积极开发和利用小学英语课程资源。随着新课程改革的不断推进，开发及利用课程资源已经成为当前小学英语教育教学的重要任务和不可或缺的一部分。小学英语课程资源的开发及利用对于小学生们的英语学习来说是十分重要的，这不仅影响小学生们的英语成绩，还会影响小学生们的日常英语交际。因此，本文着手对小学英语课程资源开发及利用的现状进行分析,并提出三点解决措施。

一、小学英语课程资源的开发及利用的现状

（一）小学英语课程资源开发及利用的内容结构单一

由于我国长期受应试教育的影响，许多小学英语教师只把学生的成绩放在第一位，他们把英语教材作为唯一的小学英语课程资源内容，认为小学生们只要能把书本上的知识琢磨透，琢磨明白，就可以取得优异的成绩，其他方面是否发展并不重要。……