孙鹏

（甘肃省临夏州广河县三甲集中学，甘肃 广河 731300）

前言

初中数学教学中，由于数学知识的抽象性特点，给学生学习带来了很大的压力，而大部分教师更注重教学任务的完成情况，这样师生之间的距离会拉得越来越大，不利于教学质量和学习能力的改善。随着新课改政策的出台，数学课堂上教师不能只关注于知识的讲解，还要注重与学生进行沟通，锻炼学生运用自己主观的思想和能力去探究数学知识，这样才能促进学生以后更好的发展。所以，教师要注重建立和谐的师生关系，让学生更能听从课堂安排，这样才能有效实施多元化的策略，促进数学课堂教学有效性的全面提升。

一、构建和谐师生关系对数学教学的影响

（一）有助于学生消极心态的转化

教学工作之最进行不断的改革，一方面是顺应社会的发展，另一方面是对传统教学工作经验的全面考核之后所做出的决定。把原有教学模式中存在的教学弊端有效进行完善和整改，帮助学生有效学习。对于初中生来说，学习成绩不好的原因有很多，但其中一大部分原因在于学生的心态问题，很多初中生的思想比较脆弱，接受不了失败，在数学学习过程中，学生会面临很大的学习压力，长期下去，学生不敢与教师进行有效的沟通，导致课堂氛围变得消极，学生的心态也会逐渐变得散漫，不利于综合能力的强化。有效构建师生关系，一方面能够缓解教学压力，另一方面也……