杨辉

（洛阳铁路信息工程学校，河南 洛阳 471934）

引言：

中职院校一直以来都是为国家和社会培养专业技术能力人才的摇篮，党和政府在教育政策和策略方面都十分关注中职院校的教育成果。在中职院校开展的各门课程中，英语教学普遍存在教师专业知识不高、教学方式生抄硬搬、教学质量参差不齐等问题，这些问题严重制约着中职院校学生英语知识水平的提高。鉴于中职院校培养出来的毕业生必须具备很强的就业导向性质，因此，我们在研究如何增强中职院校英语教学当中的实效时，应当充分发挥英语教学的就业导向因素，培养出与社会发展相符合的技术人才。

一、中职院校英语人才的就业形势分析

从我国加入世界贸易组织以后，与各个国家之间的经济贸易越来越频繁，作为一门世界性语言，英语在外贸交易当中发挥着沟通桥梁的作用，学习英语也成了我国应试教育的一门重要课程。随着我国与国际之间的贸易合作不断深入，掌握良好的英语交际能力人才的缺口也越来越大，因此选择英语专业的毕业生格外吃香，成为多不可得的人才，甚至出现英语专业人才供不应求的现象。之所以出现这种现象，也并非是国家政府相关部门对各类院校的英语教育抓的力度不强，而是目前很大一部分院校针对就业导向开展的英语教学实践比例不高，没有充分利用英语作为一门语言学科的特点，导致英语教学的成效不高。……