李娜

（河北省永清县第二中学，河北 廊坊 065600）

初中阶段作为学习生涯中的一个重要转折点，是学生走向成熟的关键时期。道德与法治课程中的很多学习内容都能够帮助学生解决学习以及生活中遇到的种种困难，从而保证其在中学校园内有健康良好的发展。书本内容实用性的发挥还需要教师合理的讲述，当下来看，众多中学在道德与法治方面开展的教学工作都存在一定缺陷，对此，教师要积极探索新的教学模式，通过有效教学手段让学生在此科目的学习上能够“愿意听，学得会。”本文所探索的将道德与法治与信息技术教学相结合的教学方式就是新兴教学手段中的一种。

一、开展信息技术教学的重大意义

（一）引发学生的学习兴趣

信息技术的飞速发展推动着时代的变迁，国家综合实力的提升以及人民生活水平的提高与之紧密相连，此种技术的应用与发展是当今时代的主流。而各行各业的发展都要与时代紧密相连，教育事业同样不能例外。信息技术教学与传统的道德与法治教学模式相融合，要改变的点有很多，在应用的初级阶段会较为繁琐，尤其是依然保有传统教学理念的教师以及学校管理人员。应当注意到，此种教学模式中应用到的信息技术会涉及学生比较感兴趣的领域，其中的大多数都能够流畅的应用各种现代化电子设备，例如电脑、手机等。因此，此种教学模式相比于传统教学模式更能激发学生的学习兴趣并提高其在课堂上的活跃程度。……