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基于工程教育认证理念的土木工程专业课程建设探讨

2021-11-27周兴云

魅力中国 2021年52期
关键词:课程体系理念评价

周兴云

(云南省彝良县教师进修学校,云南 昭通 657600)

一、工程教育专业认证的主要理念

工程教育专业认证的理念,本身综合涵盖多方面内容,其中主要的理念内容涵盖如下部分。

首先,以学生为中心的理念。这一理念就是要求教师在教育教学的过程中,以学生为中心进行教育教学,并且所有的教学目标和方法对策,都要根据学生的现实需要而进行。其次,以培养目标为导向。这一理念具体来说,就是以培养目标和导向,进行培养标准、培养课程、教学方式等的落实,以此促进学生的进步发展。再次,注重教育产出的理念。这一理念是要求教育教学的过程中。最后,共同达标的理念。这一理念具体来说就是全体学生共同达标,也就是说教师的教学不能只局限和反应于某一学生或群体,而是要以全体接受认证的学生为目标,促进整体学生的毕业要求达成。

二、基于工程教育认证理念的土木工程专业课程建设

(一)切实转变教师教学理念

教师作为教育教学的主要参与方和流程主导者,其自身的教学理念在很大程度上影响了学生的学习,也影响了课程的建设成效。因此,教师需要应用更为实际且更为有效的教学理念来进行教育教学,以此实现课程建设的成功,而对于理念的转变,本文认为应当做好如下工作。

首先,教师要做好对教学理念的树立。其具体来说,就是在教育教学的过程中,以全体学生的毕业,为主要的教育目标。这样就要求教师在教学的过程中,不但要做好自我教育教学质量的提升,更需要在教育教学的过程中了解学生的需要,倾听学生的反馈。……

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