马孝梅

（甘肃省临夏州积石山县积石中学，甘肃 积石山 731799）

一、新课改理念下高中英语课堂教学存在的突出问题

（一）学生对英语学习缺少兴趣

随着新课堂的提出，若是教师没有合理的引导，学生会因为很大的学习压力而产生厌学情绪，尤其是进入高中的学习阶段，学生的性格发展已经逐渐独立化，越来越有自己的想法，学生个性发展，思想也越来越独立，在课堂上容易产生许多想法，通常在课堂上会对教师的教学产生各种意见，若意见没有及时和教师沟通，很容易产生反叛心理，甚至会和教师之间产生矛盾，会让学生很难投入到课堂中。并且随着高中英语课堂的难度提升，再加上高考的压力，有的学生在英语学习中就会产生挫败感，学生很容易心灰意冷，例如单词，词组，语法没有弄清楚，或是没有正确的方法去记忆，很多题目不会做，又缺少正确的方法，长期下去，更不利于学生学习兴趣的提升，也不利于学生培养正确的学习方法，学生会产生厌学情绪。因此，教师应该重视学生的心理问题，重视学生的情绪，及时对学生进行心理疏导，从源头上缓解学生的学习焦虑，让学生热爱学习，调动学生学习英语的积极性，提升学生的学习效率，引导学生掌握正确的解题方式，只要掌握到正确的方法了，就能够快速的提升英语成绩，而且英语学科在总体成绩的比重中算是比例很大的，因此学生会付出更多的努力和注意，为了整体成绩的提升。……