夏蕾

（江西省德安县第一幼儿园，江西 德安 330400）

随着信息化时代的飞速发展，多元化的新媒体、新技术充斥了人们的生活。智能手机、平板电脑等电子产品已经是人们生活中不可或缺的生活用品。80、90 后一代已成为时代的主人，线上AI 课程、教育类APP 已成为年轻父母为孩子选择玩具和教育用品的首选，儿童的教育已呈现高端化和科技化的发展趋势，这是时代发展的产物，也是人们生活水平日益富足的体现。

早在2013 年，由北京妇联发布的《2013-2017 年中国城市儿童生活形态报告》中调查显示：电子产品的普及向着越来越低龄化的方向发展——儿童接触科技电子产品的平均年龄是3.984 岁，4 至6 岁的孩子中，约有52.6%会上网。这意味着，在上小学前，电子科技产品已经进入了孩子的生活。出生25 个月的宝宝就可以使用平板电脑开机、滑屏，快速寻找自己喜欢的软件并饶有兴趣地玩下去。

在日常教学和生活中，我也观察到，孩子们对电脑、多媒体课件、一体机等电子产品的兴趣非常浓厚，交流的话题也时常围绕电子游戏展开。电子游戏又称电玩游戏，是指所有依托于电子设备平台而运行的交互游戏。完善的电子游戏在20 世纪末出现，属于一种随科技发展而诞生的文化活动，它是我们时代发展的新鲜产物,也是科技发展的重要标志。

一提起电子游戏，或许大多数人关注的是它的负面影响，如：影响儿童心理发展，形成暴力性人格，损害幼儿视力发育，让儿童沉溺、成瘾，造成青少年叛逆等等……但也有中外科学家研究表明，电子游戏或许也有它积极的一面：