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探索红色基因传承在小学思政教育中的应用策略

2021-11-27吕绪敬

魅力中国 2021年52期
关键词:学校教育教师

吕绪敬

(甘肃省庆阳市宁县春荣小学,甘肃 庆阳 745211)

一、红色基因的本质内涵与核心特征

红色基因是我国共产党的生命源泉,其中最主要的核心就是共产党人员对共产主义的热爱与信仰,这些都被记录在共产党人前仆后继的奋斗征程中。红色基因的传承本质与内涵就是理想信念以及奋斗精神的传承基因,传承的主要目的就是让我国青少年逐渐树立正确的三观,并且充分信任党,形成听党话、跟党走的坚定理念,努力成长为担任民族复兴的接班人。为了更正确地认识红色,提高传承的质量与效率,本文从生命的角度分析了红色基因所具有的特征:

(一)可复制特征

可复制特征是传承红色基因的前提,客观历史无可复制,革命历史战斗历史无法搬过来,但是坚强的革命思想、坚定的信仰与理念,舍己为人的奉献精神都是可以传承的。

(二)内隐性特征

其特征主要隐藏在党的发展历史、中国革命历史、改革开放历史当中,隐藏在红色文化基地以及传承中,需要不断地挖掘和探索。

(三)先进性特征

青少年所需要传承的是优质精神,而传承具有一定的选择性。我国共产党在发展以及完善的征程中,努力学习先进的世界文化,并在历史的长河中形成了具有独特民族气息的精神文化,这份文化应该成为鼓舞青少年勇敢进取的精神动力和能量。

二、红色基因在小学思政教育中的重要作用

(一)克服历史虚无主义

小学生是我国特色社会主义发展的重要主力军,学生的思想品质、道德素养具有非常重要的价值,红色基因的有效传承,能帮助小学生塑造良好的道德品质。……

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