张起帆

（鹤壁汽车工程职业学院，河南 鹤壁 458030)

社会经济的飞速发展，对技能应用型人才需求量不断增长，国家对高等职业教育也越来越重视。如今高等院校在为国家培养各类技能型、应用型人才方面起着重要作用，因而高等院校应该找准自身定位，积极采取有效措施来提高办学质量，着力发展特色专业，打造良好品牌形象。不过高等职业教育内涵建设并非易事，在实施过程中会遇到现实阻碍，需要引起高等职业院校的重视，并主动制定解决方案，确保职业教育内涵建设工作顺利推进，下面就现代高等职业院校教育内涵建设策略进行探究。

一、我国高等职业教育发展现状

（一）办学定位模糊不清

其实高等职业教育和普通高等教育两者之间存在一定差异，普通高等职业教育思维并不适用于高等职业教育，但是很多年以来，普通高等教育的思维对高等职业教育的影响是一直存在的，经过对比两种办学模式，可以发现两者在专业设置、课程设置等方面有一些不同，比如高等职业教育专业设置不够全面、细致，普通高等教育的课程设置不够简练等。但是在办学定位上，部分高等职业院校并没有找准方向，例如办学模式也是延续以往的教育传统模式，过于强调理论教学的重要性，忽略高等职业教育应该以“职业”为导向，让毕业生在工作岗位上能够成为优秀的职业型人才。正是因为办学定位模糊不清，所以在制定教学方案、教学计划、教学方法时容易出现偏差，导致学生难以掌握应有的职业素养，不利于学生顺利就业。……