雷金霞

（洛阳铁路信息工程学校，河南 洛阳 471000）

任务型教学模式注重以学生作为课堂教学的中心，通过任务的方式开展英语教学活动，学生在教师正确指导下自主开展沟通交流、参与、合作等相关活动，有序完成教师布置的任务，在任务中学习更多的知识。任务教学法具备了探究式、开放式的特征，能够激发中职学生英语学习兴趣，因此任务型教学在中职英语课教学中得到广泛运用。中职英语课堂上采用任务型教学模式，给学生提供更多实践机会，并使学生在任务中学习和掌握更多的英语知识，逐渐培养中职学生英语素养。

一、分析任务型教学的基本内涵

任务型教学模式逐渐应用到中职英语课堂教学当中，创新了传统课堂教学模式，以学生作为英语课堂的主体，注重引导学生做中学。在应用任务型教学模式期间，教师应对班级学生自身实际情况进行充分了解，结合中职英语课堂教学要求、教学目的以及教学内容等做好优化设计，并使任务型教学模式呈现出社会化、生活化特征。教师在教学中应正确引导班级学生，带领学生共同走入英语语言环境当中，可以使学生在学习过程中自主思考和感悟。对于英语学习来说，也作为语言学习，中职英语课堂教学中通过任务型教学模式的应用，能够逐渐培养中职学生英语语言应用能力、提高学生学习英语语言的主动性以及积极性，并有效保障中职英语课堂教学质量和教学效率。……