李 瑛

西华大学外国语学院 四川成都 610039

“S比N1还N2”构式同“S比N还A”构式一样都属于比较构式，但两者比较有差异[1]。前者的结论项是N2（名词），且N1=N2；而后者的结论项是A（形容词）。

（1）小郭比林黛玉1还林黛玉2。

（2）这比黑社会还黑！

（1）为“S比N1还N2”构式，其中的“小郭”为比较主体S，“林黛玉1”为比较客体N1，“林黛玉2”为结论项N2，表达“林黛玉”的内涵意义。（2）是“S比N还A”构式，其中的“这”为比较主体S，“黑社会”为比较客体N，“黑”为结论项A。有关“S比N1还N2”构式的句法研究，从传统视角看主要有宗守云[2]、殷志平[3]、唐依力[4]、王霞[5]、刁晏斌[6]、张爱民等[7]、马伟忠[8]，他们重在分析构式本身的句法特征，虽然分析非常细致，但由于缺乏理论基础，没有分析产生该语言现象背后的原因，未能实现解释的充分性。从认知视角看，王天翼[9]分析了N2与“S比N还A”中的A之间具有认知隐喻跨域映射的关系，但其分析内容有限，未涉及句法层面多个特征形成的动因。有鉴于此，本文拟从认知构式语法的视角分析“S比N1还N2”构式句法特征形成的动因，即“S比N还A”构式对“S比N1还N2”构式的压制。

一、“S比N还A”与“S比N1还N2”构式的压制关系

语言是由构式组成的，构式与构式之间存在传承关系，构式通过传承关系形成构式网络。根据Goldberg[10]72的观点，当构式B从构式A传承其特征，那么A就为B提供了理据。当传承信息时，B和A既有相同，又有相异。B和A之间的传承关系可分为完全传承、正常传承和多重传承三种模式[10]73-98。完全传承模式就是B完全传承A的特征；正常传承模式就是B部分地传承A的特征；多重传承模式就是B传承自多个A，如A、A1、A2等。……