曹海艳

（大厂回族自治县祁各庄镇祁各庄中心学校，河北 廊坊 065300）

前言：小学教育事业作为我国培养各行业人才的基础教学工作，提高其课堂教学的效率和成果对社会未来的发展有着非常重要的作用。现阶段开放式课堂教学模式以其开放性的发展轨迹，迎合了当下新课程教学改革发展的要求，成为小学教育事业未来发展的重要方向。而在开放式课堂教学模式中，教师需要以开放的态度以及教学手段对学生进行针对性的教育，以此提高小学数学课堂的教学效率。

一、开放式课堂教学模式的概念

开放式课堂教学模式中，教学的目标、教学内容、教学过程、教学方式、教学评价以及师生之间的关系都应符合开放的要求。具体而言便是在开放的课堂教学活动中，让学生解放思想、主动探究学习中遇到的问题、主动进行知识的学习，学生和学生之间以及学生和教师之间有着良好的课堂互动，学习小组成员之间积极的对问题进行互动探讨，达到共同提高学习效果的目的。开放式课堂模式作为我国新课程教学改革以及素质教育发展下的新型教学模式，教师在使用此种教学模式时，应充分理解开放式课堂教学模式的内涵，将学生作为课堂教学的主体，营造良好的课堂教学环境和教学氛围，提高课堂教学的效果，打造灵活多样的开放式课堂，教师通过使用这种教学模式来调动学生的学习积极性和主动性。开放式课堂……