杨永

（河南牧业经济学院，河南 郑州 450046）

前言

随着科技的发展，我国越来越重视高等教育，网络教学也渗入到了高校的数学课堂当中。网络教学通过多媒体和数学教学相结合，充分地利用了多媒体技术的优势，丰富了数学课堂中的教学资源，激发了学生对数学课堂教学的学习兴趣，提高了高校数学课堂的教学效果和教学质量，为传统的数学课堂提供了一种有用的教学手段。

一、多媒体技术在数学课堂教学中的优势

（一）提高学生的学习效率

多媒体技术经过长期的发展，在教学领域中的应用也更加的丰富。多媒体技术能够把声音、图片、视频和图形等内容进行多种形式的展示，丰富了传统数学课堂的教学内容。在传统的数学课堂中，在进行一些数学概念的讲解的时候，仅仅依靠教黑板和粉笔，教师即使费劲手段，也不能让学生进行理解和掌握，导致学生对数学课堂的听课效果很一般，教师教的也非常的累。而多媒体技术在数学课堂中的应用，能够丰富数学教学课堂的内容，教师通过对多媒体设备的灵活应用，可以实现数学理论在教学中从静态到动态的转变，让数学课堂教学内容更加的立体化，能够更好地激发学生的学习兴趣，使学生能够更好的理解教学知识点，提高数学在数学课堂中的学习效率。

（二）拓展数学课堂教学资源

多媒体技术作为现代信息技术，能够为我们展示出丰富的网络世界。对高些的数学教师和学生而言，通过多媒体技术的运用能够轻易地在网络上面找到想要找到的学习资源，不仅能够帮助教师丰富教学课堂的内容，还能够帮助学生拓展知识的视野。……