李灵艺

（黄河科技学院，河南 郑州 450007）

在高校教育改革不断推进过程中，高校音乐专业教育，在高校改革发展中发挥着重要的角色，基于社会转型视角，加强高校音乐专业人才的培养是至关重要的，其中，应注重教学模式的创新，将教学效果提升上来，借助一系列实施举措，构建一批高精尖的音乐专业人才队伍，为高校音乐的可持续发展助益，从而更好地顺应社会转型发展趋势。总之，社会转型与高校音乐专业人才培育之间的关系是紧密联系、密不可分的。

一、社会转型背景下高校音乐专业人才培育中存在的不足之处

（一）缺少先进的教学手段与教学方法

由于科学技术能力的不断提升，再加上在高等教育改革过程中，高校音乐专业教学改革的深入性越来越强化。但是在高校教育转型背景下，在高校音乐专业教学中，存在的问题较多，其中，缺少先进的教学手段与方法，对于高校音乐专业教学转型造成了严重影响。首先，目前，虽然高校音乐专业教学手段的丰富化大大提升，特别在新媒体技术不断应用过程中，大大丰富了高校音乐专业教学手段，但是在实际上，主要以教师讲授为主，新媒体和新技术的教学方式，很难作用于高校音乐专业高校专业教学改革，同时也不利于学生音乐培养能力的提升。其次，在高校音乐专业教学中，新媒体和新技术在优化教学方式方面发挥着重要作用，可以使教学内容越来越丰富化，但是新媒体和新技术，在提高音乐专业教学信息传递水平方面的作用并不显著。……