□石立林 沈阳师范大学戏剧艺术学院

民族舞蹈是我国高校艺术教育的重要组成部分，对提高学生自我审美能力、艺术造诣、艺术修养，以及促进学生身心健康成长意义重大。本文旨在研究多媒体技术概念和舞蹈教育价值，探讨高校民族舞蹈教学中的多媒体教学应用策略，为高校在舞蹈教学中采用多媒体技术提供可行性思路。

一、刍议多媒体技术概念和舞蹈教育价值

多媒体技术是随着互联网技术的发展，逐渐兴起和被广泛运用的新型技术形式。多媒体可以为舞蹈课堂教学提供海量信息，包括舞蹈教学课件、视音频资料等。教师借助视频、音频、色彩等多元素舞蹈组合教学课件，能够大大提升学生学习民族舞蹈的积极性和主动性。首先，多媒体可以为舞蹈教学提供美轮美奂的声光电世界，通过视频、音频、图片等多种表现手段，使舞蹈学习更加方便，给予学生以视觉、听觉冲击，真正增强学生的学习体验。其次，多媒体可以为舞蹈教学提供强大的信息支撑。多媒体教学有较多的网络化资源储备，可以为学生打造知识化、信息化、先进化的学习平台。教师可利用声、形、文等多种元素，为学生创设良好的教学情境，提高学生参与民族舞蹈学习的积极性，有效丰富舞蹈学习形式。最后，多媒体可以为舞蹈教学提供教学改革的突破口。将多媒体技术应用于舞蹈教学中，可以改变传统单一的舞蹈教学模式，有助于革新新型舞蹈教学形式，促进舞蹈教育事业发展。……