□孙介孚 甘肃省陇东学院

数字技术的突飞猛进已然改变人们的思维与生活方式，在以数字科技为依托的移动网络时代，人们对音乐知识和信息的获取更多地来源于各种形式的数字化传播手段。在这种背景下，作为院校声乐专业教育教学工作者，需要更加敏锐地捕捉并抓住这次时代变革为声乐专业带来的发展机遇，转换教育教学理念和思路，将各类数字技术融于声乐专业教育教学中，面对困难与挑战理性应对，寻求教育教学方法与模式的创新。

一、数字化技术简述

数字化技术是依托于信息科技发展的将声光电磁等各种信号转化为数字信号，并以各种媒体形式为载体呈现给公众，数字化媒体则是一个较为通俗的称呼，除了其本身具备的数字化和互动性特征，还具备自由性、共享性、开放性及便捷性等特点，这些表现特征与传统媒体相比有着更为人性化的优势，必然会改变现代社会的信息传播方式及人才认知事物的方式[1]。数字化技术应用于教育领域，是一种较为高端的教学方式，能够便捷、高效地收集整理各类相关信息，结合大数据在专业教学中发挥最佳效果。数字化技术在具体应用过程中能够将图文声像等表象信息同时共存，使声乐专业课程教学中会影响情境创设、课程教学视听及师生体验等环节的各种状况得到极大改善。数字化教学的优势已经被越来越多的人认可，将其应用于院校声乐专业教学中，是对传统专业教学形式的升级和改革，对专业教学的各个环节都有积极的推动意义。……